1.Servicio de Educación Rural (SER)

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 Identificación Institucional

• Institución coordinadora: Universidad Católica de Oriente
• Coordinador: Monseñor Oscar Aníbal Marín Gallo
• Decano de Educación: Juan Mauricio Arias Giraldo
• Dirección: Sector 3 carrera 46 No 40B 50, Rionegro, Antioquia
• Teléfonos: (57)4-531 6666 Ext. 303, 293 y 229; (57)4-531 3972
• Correo electrónico: ser@uco.edu.co

 Identificación Técnica

• Población objetivo: Jóvenes y adultos
• Edad: Personas de 13 años o más que no han ingresado a ningún grado de básica primaria o han cursado hasta los tres primeros años. También personas de 15 años o más que hayan terminado la educación básica primaria y no hayan estado en el servicio público formal por dos años o más.
• Nivel educativo: Básica Secundaria y media
• Modelo educativo: Semi-presencial, desarrollando los CLEIs (Ciclos Lectivos Especiales Integrados) mediante procesos de investigación, de acuerdo con el decreto 3011 de 1997.

 Aspectos Históricos

 Razones y necesidades de desarrollar la experiencia

• En 1996, la Universidad Católica de Oriente (UCO), en convenio con la Universidad de San Buenaventura, inició una investigación en la maestría de educación de adultos sobre una propuesta de educación básica comunitaria para los sectores más pobres del oriente de Antioquia.
• La investigación, apoyada por COLCIENCIAS, duró 18 meses y resultó en la consolidación de una propuesta de “Educación Básica Comunitaria”.
• La propuesta SER comenzó como un programa de alfabetización sin otorgar título formal, pero se ajustó al marco de la educación formal gracias al decreto 3011/97 del Ministerio de Educación Nacional.
• Colciencias evaluó la propuesta como innovadora y pertinente para el desarrollo rural, facilitando su expansión como modelo educativo para jóvenes y adultos en áreas rurales.

 Expansión del modelo

• Inicialmente expandido en el municipio de Medellín, especialmente en la comuna 13.
• El modelo SER ha sido adoptado por diócesis de otros departamentos, la Secretaría de Educación de Medellín, y el Ministerio de Educación Nacional, a través del Proyecto de Educación Rural, en departamentos como Antioquia, Cauca, Huila, Boyacá, Cundinamarca y Caquetá.                

 

Descripción del Modelo

 Principios Básicos

• Enfoque: Propuesta de investigación de la Universidad Católica de Oriente para asegurar educación de calidad en zonas rurales, integrando procesos educativos formales, no formales e informales.
• Principios:
  • Acción-investigación-participación: Los alumnos investigan su realidad, contextualizan y viven experiencias complementadas con academia.
  • Proactividad y auto-dirección: Énfasis en proyectos de aprendizaje productivos, lúdicos, artísticos y de desarrollo humano.
  • Flexibilidad y centralidad en proyectos: Ciudadanía, convivencia y democracia como ejes formativos.
  • Educación básica comunitaria y media rural: Formación continua y diseño de materiales educativos con las comunidades.

 Modelo Educativo

• CLEIs (Ciclos Lectivos Especiales Integrados):
  • Educación básica: CLEIs 1 a 4, enfocándose en textos verbales y escritos, núcleos temáticos y desarrollo humano integral.
  • Educación media: CLEIs 5 y 6, fortaleciendo teoría y práctica, con competencias laborales generales.
• Estrategias pedagógicas:
  • Mediación pedagógica: Materiales educativos que incentivan curiosidad y crítica.
  • UBAP (Unidades Básicas de Aprendizaje Participativo): Grupos de aprendizaje cooperativo.
  • Libro Paralelo: Textos construidos por el estudiante basados en su aprendizaje y reflexión crítica.
  • Formación de formadores: Capacitación continua de tutores.
  • Evaluación: Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
  • Semipresencialidad: Horarios flexibles para acomodar compromisos laborales y familiares.

 Operacionalización del Modelo

• Diagnóstico inicial: Identificación de municipios, experiencias y población objetivo.
• Propuesta formal: Técnica y financiera, determinación de tutores y espacios físicos.
• Aspectos logísticos: Capacitación, asesoría, acompañamiento técnico y convenio con la UCO.
• Procesos comunitarios: Investigación, contextualización, diseño de materiales, y evaluación de procesos en colaboración con la comunidad y la Universidad Católica de Oriente.

 Canasta Educativa

 Recursos de Aprendizaje

• Módulos: Diseñados mediante investigación y contextualizados para cada región, apoyan las áreas básicas del conocimiento en cada CLEI: matemáticas, lenguaje, sociales y ciencias.

 Asistencia Técnica

• Capacitación de docentes: Se realizan seis talleres anuales para capacitar a tutores en el modelo SER y a escritores de mediadores pedagógicos.
• Asesoría y seguimiento: Eventos de acompañamiento para el desarrollo de las experiencias SER.

 Dónde opera

• Regiones: Antioquia, Cauca, Huila, Boyacá, Caquetá, y se está iniciando en Cesar, Meta y Putumayo.

Modelo SER